A terceira semana foi dedicada à criação dos personagens que integrariam as histórias infantis. O professor iniciou a aula apresentando exemplos de protagonistas, antagonistas e personagens secundários, demonstrando como suas características influenciam o desenvolvimento de uma narrativa.
Na sequência, os estudantes foram convidados a imaginar personagens originais, definindo nomes, características físicas, comportamentos, qualidades, dificuldades e objetivos. A atividade foi desenvolvida por meio de registros escritos e esboços ilustrativos.
Durante o processo, o professor incentivou a construção de personagens que representassem valores como amizade, respeito, solidariedade, coragem e perseverança. As produções foram compartilhadas entre os participantes, favorecendo a troca de ideias e o desenvolvimento da criatividade.
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